文德学校Open教育项目(第一部):怎么开始?

文德学校试点在2009年初,通过LEAD阳光志愿者协会的介绍,我们前往了北京尤其是朝阳区众多的农民工子弟学校,为那里的师生在学校中进行了计算机、开源软件和开放式教育的演讲及培训。对于学校的大多数人来说,这是他们第一次听说开源和开放式教育。

几个月前一个周六的上午,我们有机会去往文德学校并和学校的校长和老师见面。经过我们的培训之后,学校的校长和老师非常积极地向我们问了很多问题,他们对我们所提倡的理念也很感兴趣,给我留下了深刻的印象。

在中国其他的农民工子弟学校和文德学校的情况是非常相似的。很多类似这样的学校在非常艰苦的环境下生存,生活条件恶劣,教学环境差,缺乏良好的师资, 而且他们的教学设备也非常稀少。文德学校大约有250名学生(年龄在6岁-12岁),15名老师;学校有10间教室,没有实验室,没有电脑室和图书馆。在任何地方,在这样的环境下,我们的农民工子弟是绝对不可能接受足够的教育的。

和文德学校崔校长的合照
和文德学校崔校长的合照

与其他我所接触的农民工子弟学校不同的是,很多农民工子弟学校的校长本身就是农民工出身,他们中有些人由于持续上升的农民工的数量,常常利用一些机会从潜在的市场里企图获得利益。因此,他们可能只把计算机当成了为招收更多学生的一种工具,对整个教育本身却漠不关心。他们更多是把一些捐助给他们的电脑当成摆设,而不去用他们。然而,崔校长则不同,作为文德的校长,在之前他是在一些公司做系统管理者,是专门负责计算机和网络的。崔校长的思想非常先进开放,他认为将计算机介绍给学生不仅仅是教他们怎样使用计算机,更重要的是将计算机作为解决问题和拓展其他教育的领域。

从那次会面之后, 我们又重返了文德学校了几次来共同讨论他们的需要, 并捐助了我们的Gdium笔记本电脑给他们, 还为他们建立了电脑实验室。当然, 为做这些工作, 我们也进行了大量的准备工作, 比如: 重新装修教室, 安排计算机室室内的布局 完成计算机和服务器操作系统安装 准备培训材料 为教师和系统管理员安排培训日程 决定接受培训的人员 推选系统管理员 系统的维护和支持, 等等。

其中, 在开放教育中最大的不利因素是教师对开源知识和一些文件(尤其是中文)的的缺乏。微软在这里是被看作是”免费的”, 在中国所有的公共考试都是在微软软件的基础上进行的, 为了确保他们在市场上的份额,他们的策略就是免费派发微软教科书给这些学校。

为了让更多的学校理解开源学校为带来好处, 我们已经花了大约6个月的时间与学校和老师一起探讨来解决问题, 我们不仅解决了信息技术老师的需要, 同时我们的教育解决方案也涉及到了数学, 地理, 英语, 汉语, 美术, 音乐, 打字, 办公室软件, 网络等等. 在他们需求的基础上, 我们又定制了G-Linux和教室的服务器, 其中服务器使用的应用程序是Gcompris教学课件, Rur-ple机械人编程游戏K-Geography地里练习, Stardict辞典, OpenOffice.org办公套件等等. 我们还加印了培训教材(中文版)并最终出版了我们绿板开放式教育的教课书的第一版。 所有的的培训内容都可以在绿板(Greenboard) 的页面免费获得, 许可证是Creative Commons。在这里我要特别感谢我们整个团队中的各个成员其中包括Julien, Jason, Fred, Helen,孙廉焘和孙立文, 他们一直在持续不断地为这个有意义的项目贡献着自己的力量!

这篇文章有点长了,第一部分就先写到这里。 在第二部分中, 我会继续写一下整个安装/建立电脑实验室和培训的情况。在此次的文德教研中, 我希望我们大家可以一起来学习, 一起发现问题、解决问题。我们希望我们能成功的将更多装有Linux和开源软件的电脑带给中国农民工子弟学校。